【松茂】自分の名前が書けた！学ぶ自信と伝える力が育ったお友だち

2026年8月13日

こんにちは。COMPASSです。
「文字を書くことに苦手意識がある…」
「必要なことを、自分から言葉で伝えられるようになってほしい…」
そんな思いを抱かれることはありませんか？
今回は、COMPASS発達支援センター松茂に通うお友だちの成長をご紹介します。

利用開始当初のお友だちは、語彙が少なく、発音が不明瞭なことや、言葉と意味を結びつけることに難しさがありました。
また、手先の力加減が難しく、自分の名前を書くことや、ひらがなの定着にも難しさが見られていました。
書字が思うように進まないと、気持ちが高ぶってしまうこともありました。

自分からさまざまなことを話すことはできる一方で、「筆箱を忘れました」「消しゴムを貸してください」など、その場で必要なことや要望を自分から伝えることには難しさがありました。

保護者様は、「自分の名前を書けるようになってほしい。」「発音を明瞭にしてほしい。」「指先の不器用さや力加減を改善してほしい。」「自分の意見を言えるようになってほしい。」と願われていました。

そこでCOMPASSでは、言葉、書字、手先の動き、身体の使い方など、さまざまな面から療育をおこないました。
発音の練習では、舌や口を動かす体操を取り入れ、音読やしりとり、言葉遊びを通して、単語を一音ずつ意識して発音する経験を重ねました。
シャボン玉や吹き戻しなども活用し、息をしっかり吐く練習にも取り組みました。

書字では、みつばプリントや模写、鉛筆の運筆練習をおこない、ひらがなや数字を正しい書き順で書けるよう支援しました。
文字の形やバランスも一緒に確認しながら、焦らず丁寧に書くことを大切にしました。
手先の療育では、回す、引っ張る、押す、ねじる、つまむ、はじく、たたく、通すといった動きを取り入れ、手首や腕を動かす力を育てました。

製作や運動療育では、お友だちと協力する活動も取り入れ、力加減を意識しながら楽しく参加できるよう工夫しました。
また、「貸してください。」「ありがとう。」などの言葉を使う場面を設け、自分の気持ちや必要なことを相手へ伝える経験を積み重ねました。
こうした療育を続け、利用開始から半年から1年ほどが経つ頃には、少しずつ成長が見られるようになりました。

現在では、自分の名前を書けるようになっています。
音読では、文字を目でしっかり追いながら読むことができるようになり、ひらがなだけでなく、覚えて書ける漢字も少しずつ増えてきました。

学習にも粘り強く取り組み、以前の学年の内容を振り返りながら、現在の学年の課題にも挑戦できています。
できることが増えたことで、学習に対する自信も少しずつ育っています。

また、伝える必要があることをすぐには言えない場合でも、時間を置き、自分の気持ちが整ってから職員へ伝えに来る姿が見られるようになりました。
職員は、無理に言葉を促すのではなく、安心して話せる環境を整え、お友だちが自分のタイミングで伝えられるよう待つことを大切にしています。

保護者様からは、「COMPASSへ通うことで、学習の定着につながっていると感じます。学年が上がることへの不安はありますが、できることが増えてきました。」とのお言葉をいただいています。
職員も、自分の名前を書けるようになったことはもちろん、時間がかかっても必要なことを自分の言葉で伝え、安心して気持ちを話せるようになったことを嬉しく感じています。

今後も、これまでの学習内容を丁寧に振り返りながら、漢字の読み書きの定着を目指していきます。また、相手に伝わりやすい言葉遣いや、誰が見ても読みやすい文字を意識できるよう支援を続けます。
運動療育も楽しみながら取り入れ、体幹を育て、安定した姿勢で着座できることを目指してまいります。

今回のお友だちのように、一人ひとりのペースを大切にしながら、できた経験を積み重ねることで、文字を書く力や学習への自信、自分の思いを伝える力は少しずつ育まれていきます。
COMPASS発達支援センター松茂では、ことばや発音、コミュニケーション、文字の読み書き、手先の不器用さ、身体の使い方など、お子さま一人ひとりの困りごとや目標に合わせた療育をおこなっています。
お子さまの成長について気になることがありましたら、お気軽にご相談ください。