こんにちは！COMPASSです。

COMPASS鍋島.に通う小学1年生のお友だちは、利用開始当初は座っていられる時間が短く、言葉の理解や会話に課題がありました。

後前を覚えることや、人との距離感を掴むことも難しく、ひらがなの読み書きや色の識別にも苦手さが見られました。

そんなお友だちが少しずつ変わってきたのは、お友だち自身の頑張りと周囲の支えが重なったからです。
学習では、書き順が分かりやすいように50音表を色分けして提示し、正しい形と順番を意識づける練習を行いました。

また、集中力を高めるために、パズルや箸の練習なども取り入れて、楽しみながら取り組めるよう工夫しました。
一人遊びが多かったため、小集団での活動を増やし、お友だちとの関わりを支援。
最近では、自分から友だちを誘って一緒に遊ぶ様子も見られるようになっています。

利用開始から半年が経った9月ごろには、ひらがなを意識して丁寧に書こうとする姿勢が出てきました。
以前は書き順がバラバラだった字も、少しずつ正しい順で書けるように。
また、集中して最後まで取り組む力もついてきました。

保護者様からは、「コンパスに通う前は字を書くことを嫌がっていたけど、今では自分の名前を書けるようになり、字を書く楽しさを知ったようです。」と嬉しい声をいただいています。

これからも、日常生活の中で出会う言葉や学びを通して、語彙力や集中力を高めながら、友だちとの関わりも広げていけるよう支援を続けていきます。

COMPASS鍋島.
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